谁动了我的奶酪讲的什么啊
“谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于奶酪不经意的消失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。故事的结局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在奶酪C站……
在现实生活中,在学习中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新的知识，巩固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提高上去。
“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。
我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，并且能从中得到新的快乐.
谁动了我的奶酪主要讲了什么
这四个家伙每天都在迷宫中跑来跑去，寻找奶酪充饥。有一天，在一条走廊尽头的奶酪C站里，他们发现了无数各式各样的奶酪，散发着诱人的味道。
小矮人的习惯因为富足的奶酪慢慢发生了变化。他们知道奶酪的位置了，于是一天比一天起得晚，每天都慢吞吞地踱到C站，甚至把家搬到了C站附近。而嗅嗅和匆匆还是一如既往，每天早上一路奔跑到C站，然后享受美味。一天早晨，他们和平常一样到达C站，却发现奶酪不见了。
嗅嗅和匆匆看着奶酪一天天的减少，知道这天迟早会到来，他们相互看了一眼，就出发继续寻找新的奶酪了，甚至连头都没有回一下。
而哼哼和唧唧看到奶酪不见了之后，也抱怨了很久，不愿意面对现实。饥肠辘辘的唧唧还是选择了出发，他劝哼哼和他一起继续寻找新的奶酪，但是哼哼根本不听。
在哼哼埋怨，思考奶酪被谁拿走了的时候，嗅嗅和匆匆已经找到了新的奶酪N站，这里的奶酪比C站种类更多。唧唧出发后虽然碰到很多困难，但是最终也找了N站，和嗅嗅，匆匆碰面了。而哼哼，我们只能祈祷他有天会改变，然后追上这个队伍。
谁动了我的奶酪深度解析
《谁动了我的奶酪》是由美国作家斯宾塞·约翰逊所写的一本寓言小说，其基本思想是适应变化，拥抱变化，才能获得成功和幸福。下面对这本小说进行深度分析。
这本故事中，四只老鼠分别代表了不同类型的人，如在社会中，有些人是像“Sniff”老鼠一样胆小怕事，不敢面对困难、逃避责任、怨天尤人；有些人是像“Scurry”老鼠一样，做事效率高，但缺乏长远计划；有些人则是像“Hem”老鼠一样，目光短浅，死守旧有利益、舒适区；还有些人则是像“Haw”老鼠一样，敢于面对变化，去适应新的环境和局势，寻求新的机会。
在这个充满变化的世界里，我们必须不断地适应变化并迎接挑战。我们需要像“Haw”老鼠一样，敢于走出自己的舒适区，探索未知领域，积极寻找新的机会，从而获得成功和满足感。
此外，《谁动了我的奶酪》告诉我们，变化和挑战是生活中不可避免的部分。如果我们不主动拥抱变化并不断学习，就可能会被现实所淘汰。只有不断适应变化并学习与成长，我们才能够在未来的挑战中立于不败之地。同时，我们还应该积极面对困难，敢于展现自己的优势和才华，努力实现自己的价值。
最后，《谁动了我的奶酪》也告诉我们，适应变化需要我们具备勇气、耐心和毅力，同时还需要在适应过程中及时调整自己的策略和行动。如果我们能够始终保持积极的态度和对未来的信心，我们就能够在激烈的竞争和变革中占据优势，为自己创造更加美好的未来。
谁动了我的奶酪里面的四个角色分别是什么性格的
谁动了我的奶酪中的嗅嗅和匆匆是行动派。嗅嗅嗅觉灵敏，能嗅出变化的气息；匆匆行动迅速。哼哼是顽固派，拒绝改变；唧唧一开始也不愿改变，但他最终能踏出尝试的一步，及时调整自我状态。
而小矮人哼哼和唧唧，面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在郁郁寡欢、怨天尤人。
谁偷了我的奶酪出自哪里
《谁动了我的奶酪？》是美国作家斯宾塞·约翰逊创作的一个寓言故事，该书首次出版于1998年。
书中主要讲述4个“人物”—两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”找寻奶酪的故事。
该书自1998年9月出版后，两年中销售2000万册，同时迅速跃居《纽约时报》、《华尔街日报》、《商业周刊》最畅销图书排行榜第一名。
